Trabajamos desde 2006 desarrollando programas en Chiquimula, Hueuetenango, Quezaltenango, Quiché, San Marcos y Zacapa. Focalizamos nuestra intervención principalmente en infancia, adolescencia y juventud.
Filtra y navega por el mapa para conocer el trabajo de Ayuda en Acción
Guatemala se ubica dentro de los países con mayores niveles de desigualdad y pobreza en la región centroamericana. El país debe enfrentar grandes retos, siendo uno de ellos la educación, ya que los datos de Guatemala están por debajo de la media latinoamericana. La deserción escolar antes de concluir la secundaria es del 71,66%. Además, muchos menores comienzan a asumir roles de trabajo adulto desde temprana edad.
La mayoría de la juventud que anualmente ingresa a la fuerza laboral no cuenta con la preparación necesaria. Se estima que la mitad de las personas jóvenes que vive en áreas rurales, donde destaca la alfabetización y las condiciones de pobreza extrema de este grupo de población.
En el Corredor Seco de Guatemala, la mayoría de familias tiene una economía de subsistencia. Fundamentalmente dependen de dos actividades al año: la siembra de granos básicos (maíz, frijol y maicillo) y el jornaleo agrícola temporal (principalmente la cosecha de café y azúcar). La dependencia de estas actividades les pone en grave situación de vulnerabilidad, ya que la imposibilidad de realizar alguna de estas tareas implica alcanzar altas tasas de desnutrición aguda, mortalidad y morbilidad materno-infantil. En Guatemala, uno de cada dos menores sufre desnutrición crónica.
El número de denuncias de violencia contra las mujeres ha aumentado en los últimos años, siendo el delito más denunciado del país. Sin embargo, la gran mayoría de estos delitos quedan impunes. Del mismo modo, en los últimos años, también se constata un aumento de embarazos de niñas entre 10 y 14 años.
En Guatemala, los desastres relacionados con el cambio climático han provocado impactos cuantiosos y duraderos sobre la pobreza y han afectado con mayor virulencia a las poblaciones más vulnerables.
Nuestro modelo de intervención se basa en la transición desde la educación hacia el empleo y/o emprendimiento. Para ello, en el año 2022 hemos fortalecido centros educativos con equipamientos para reducir la brecha digital y hemos desarrollado acciones de fortalecimiento enfocadas a consolidar y desarrollar habilidades blandas desde la infancia para favorecer su inserción en el sistema laboral.
Además, en alianza con instituciones locales hemos implementado diferentes escuelas taller, poniendo énfasis en la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Las escuelas están permitiendo que la juventud acceda a procesos de formación técnica, orientación vocacional, planes de vida y desarrollo de habilidades para el emprendimiento. Se crearon también espacios para facilitar la generación de oportunidades que favorezcan arraigo en el país.
Por último, con productores y productoras rurales y nuestros socios locales hemos implementado acciones de fortalecimiento de capacidades para la adaptación al cambio climático con un enfoque de agricultura climáticamente inteligente. Apoyamos el asociacionismo como estrategia para incrementar los ingresos promoviendo y fortaleciendo cadenas de valor.
