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Con cada vez más frecuencia, las emergencias climáticas tienen más impacto, también en la educación. Los fenómenos extremos ponen a prueba a las comunidades, sobre todo de aquellos territorios que viven condiciones de mayor vulnerabilidad. Y por supuesto, dentro de ellas están los centros educativos y el propio profesorado.
En el marco de la Campaña Mundial por la Educación (CME), y con el objetivo de dar voz al cuerpo docente, Ayuda en Acción y el resto de organizaciones que la forman lanzan una encuesta al profesorado en España con motivo del próximo Día del Docente, que se conmemora cada 5 de octubre. La consulta busca conocer cómo los y las docentes perciben su preparación para hacer frente a situaciones de emergencia en sus centros educativos, así como el impacto que dichas emergencias pueden tener sobre su alumnado y sobre su propio derecho a la educación.
Escuchar a quienes sostienen la educación
La breve encuesta que se ha trabajado desde la CME estará disponible hasta el 5 de septiembre. A través de ella se recogerán datos y testimonios que permitan visibilizar la voz del profesorado y evidenciar cómo, incluso en los contextos más difíciles, son una pieza clave para garantizar la continuidad educativa.
No será hasta el 29 de septiembre cuando se difundirán los resultados de la consulta, en el marco de la celebración del Día del Docente, y siempre con el objetivo de generar debate social y político acerca de la importancia de la preparación ante contextos de crisis y emergencias, cada vez más comunes en casi cualquier contexto.
Educación en emergencias: una prioridad global
Cuando hay situaciones de crisis (climáticas o humanitarias), la educación es uno de los derechos de la infancia más amenazados. Cada año son millones los menores que en el mundo ven interrumpida su escolarización por motivos naturales o conflictos. En Europa (y también en España) fenómenos meteorológicos extremos (danas, inundaciones o incendios forestales) son cada vez más recurrentes y obligan a reflexionar sobre cómo proteger los entornos educativos frente a estas realidades.
Desde Ayuda en Acción trabajamos desde hace más de 40 años para defender el derecho a la educación en emergencias, tanto en contextos internacionales de crisis humanitaria como en España, donde desarrollamos programas de acción social y educativa. Este compromiso forma parte de nuestra visión de una educación inclusiva, resiliente y capaz de garantizar igualdad de oportunidades para todo el alumnado.
Participa en la encuesta aquí: https://bit.ly/EncuestaPersonalEducativo_CME2025
