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Un total de 196 niños, niñas y adolescentes migrantes han sido atendidos en Norte de Santander a través de jornadas de regularización migratoria lideradas por Ayuda en Acción y la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID), en articulación con Migración Colombia. De este grupo, 145 ya han completado su proceso y cuentan con el Permiso por Protección Temporal (PPT). ¿Quieres saber cómo lo hemos conseguido? ¡Sigue leyendo?
Regularización migratoria: protección, información y acompañamiento
En el marco del proyecto “Acción humanitaria con población migrante en Norte de Santander (Colombia)”, financiado por la AEXCID, hemos liderado jornadas de regularización migratoria dirigidas a menores migrantes que estén escolarizados. ¿Nuestro objetivo? Avanzar en la obtención del Permiso por Protección Temporal (PPT) y garantizar así su acceso a un derecho fundamental como es la educación.
Uno de los objetivos principales del proyecto es brindar información, orientación y activación de rutas de atención en salud, educación y prevención de violencias, con énfasis en la prevención del reclutamiento forzado y la trata de personas.
Para las actividades de regularización migratoria se ha trabajado directamente con las instituciones educativas. Esto ha permitido reducir barreras de acceso que pueden impedir a las familias desplazarse a las oficinas de migración.
Así, se ha implementado un proceso estructurado en tres etapas:
- 1. Prerregistro virtual RUMV.
- 2. Toma de biometría.
- 3. Entrega del PPT en físico.
“Ayuda en Acción ha liderado todo el proceso con las instituciones educativas: desde la localización de los colegios, la coordinación con directivos, hasta el contacto individual con las familias. Hemos asumido la gestión de las jornadas en articulación directa con Migración Colombia, garantizando que los niños y niñas completen cada etapa del proceso hasta la obtención de su documento de identidad”, explica Kelly Medina, técnica de Ayuda en Acción.
Buena acogida de la iniciativa entre familias e instituciones educativas
Este primer acercamiento permitió identificar una alta concentración de menores sin PPT en las instituciones educativas, además de recibir una respuesta positiva entre las familias debido a la facilidad de contacto, la reducción de barreras logísticas y económicas, y el sólido respaldo de los equipos directivos y docentes: “Que mi hija tenga la PPT es muy positivo porque este documento le permitirá continuar sus estudios con normalidad”, dice Mª Carmen, una de las madres.
Para Carolina, madre de cuatro hijos, el proceso ha significado un paso importante para la estabilidad escolar de su familia: “Estoy contenta porque ya mis dos hijos recibieron su PPT. Me falta la niña, que no lo tenía porque no estaba estudiando. Pero ya desde la fundación me gestionaron un cupo en el colegio, pudimos sacar la constancia de estudio y se hizo el proceso. Ahora estoy a la espera que desde Migración le entreguen su documento”.
Desde el entorno escolar, los docentes también valoran estas acciones. “Para nosotros como maestros, esto significa mucho. Con el PPT, estos niños ya pueden estar plenamente matriculados, acceder a beneficios escolares y tener continuidad en su proceso educativo sin el temor de ser excluidos”, comentó Nancy Moncada, docente del Colegio Eustorgio Colmenares Baptista. Otro docente comenta que antes “muchos estudiantes llegaban sin documentos, y eso dificultaba un poco la gestión administrativa. Ahora, con el PPT, todo cambia. Podemos acompañarlos como se debe”.
Javier Monterrey, funcionario de Migración Colombia, valora la articulación y el enfoque territorial del proceso: “sabemos que muchas familias no terminan el trámite por desconocimiento o falta de acceso. Con estas jornadas, acercamos el Estado a donde más se necesita. Nos llena de satisfacción ver la emoción de niños y niñas al recibir su documento, y saber que ahora pueden seguir estudiando sin miedo”.
Regularización migratoria: más oportunidades para la infancia
En Colombia, la obtención del PPT como herramienta de regularización migratoria permite a la infancia acceder a una vida más digna y segura, con oportunidades reales de continuar su formación y proyectar un futuro con más garantías. Además, se reducen riesgos como la explotación laboral o el acceso limitado a servicios esenciales por falta de documentación.
La estrategia de sensibilización llevada a cabo incluye contacto directo con las familias a través de llamadas y mensajes, así como el uso de piezas informativas compartidas internamente por las instituciones. Asimismo, Ayuda en Acción ha brindado acompañamiento constante durante todas las etapas del proceso, incluso facilitando apoyo en transporte para los casos más vulnerables.
Las cifras tras las historias
En total, 196 niñas, niños y adolescentes han sido orientados y acompañados en las diferentes etapas del proceso. De ellos, 145 han culminado exitosamente el proceso y ya cuentan con su PPT, lo que les permite formalizar su matrícula escolar, acceder a certificaciones académicas y continuar su trayectoria educativa sin restricciones.
Hasta julio, más de 700 personas migrantes con vocación de permanencia han sido orientadas en su proceso de regularización migratoria en el marco del proyecto.
