Trabajamos en Bolivia desde 1990 apoyando a la infancia, la adolescencia y sus familias en los departamentos de La Paz, Chuquisaca, Potosí, Santa Cruz, Tarija y Beni. Focalizamos nuestra intervención principalmente en la infancia, adolescencia y juventud.
productoras y productores mejoraron sus capacidades productivas generando negocios.
personas que superan la pobreza monetaria incrementando su nivel de ingresos.
menores se beneficiaron de la implementación participativa de planes de convivencia pacífica y armónica.
La educación en Bolivia en los últimos 15 años se ha encaminado a la alfabetización (98% de la población escolar) e inversión en infraestructura y equipamiento. Sin embargo, no se ha invertido lo suficiente para mejorar la calidad educativa o desarrollar capacidades tecnológicas, digitales y de inteligencia emocional. Las infraestructuras todavía no están adaptadas para generar oportunidades que redunden en el desarrollo productivo del país.
La población joven que estudia secundaria no encuentra oportunidades de empleo porque desconoce el potencial del territorio. No hay una oferta académica técnica ni incentivos del entorno. Por lo general, la juventud se mueve entre lo rural y lo urbano buscando oportunidades que muchas veces no encuentra y asumiendo empleos informales o no cualificados.
Si bien ha habido avances en lo productivo, Bolivia todavía enfrenta grandes retos: alta vulnerabilidad al cambio climático, baja tecnificación y una débil capacidad asociativa entre productores/as. Hay bajos niveles de productividad y calidad, por lo que los productos tienen poca competitividad en los mercados. Persiste, además, una injusta distribución de los beneficios en las cadenas de valor.
En Bolivia el derecho a la protección y a vivir libre de violencia todavía no es una realidad. En los últimos años el entorno familiar, escolar y comunitario se han convertido en lugares más peligrosos para el desarrollo de la infancia, ya que la violencia procede en su mayoría de su propio entorno. La violencia de los hogares se reproduce en las escuelas, agudizando la situación de violencia. La forma de trabajo con niñez y adolescencia incentiva la competencia y no la convivencia pacífica, naturalizando formas violentas de relacionarse.
En 2024, Ayuda en Acción fortaleció en Bolivia la cultura de paz creando entornos educativos protectores mediante formación docente y planes de convivencia, además de impulsar la participación infantil y juvenil en comités locales y nacionales. En protección de derechos, brindó asistencia técnica para prevenir la violencia contra menores y mujeres, sensibilizando a cientos sobre señales y denuncia. Se apoyó la educación técnica de jóvenes con capacitación y mejora curricular, así como la modernización de equipamientos en zonas rurales y periurbanas para garantizar educación de calidad. En el ámbito económico, se impulsaron cadenas de valor sostenibles de cacao, miel y durazno, combinando innovación y cuidado ambiental para aumentar ingresos y fomentar el emprendimiento, destacando la formación de pilotos de dron para monitorear la producción local.
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