Buscar
Ayuda en Acción, a través de su proyecto Impulsa, ha unido reconocimiento, aprendizaje y cuidado en una actividad intergeneracional con motivo del Dia Internacional de la Mujer. Las alumnas de Formación Profesional Básica de Peluquería y Estética del IES San José (Badajoz) que participan en el proyecto compartieron una jornada de aprendizaje con las usuarias de la residencia para mayores Puente Real 2.
Las alumnas, organizadas en turnos y roles trabajados en el aula, ofrecieron servicios de peluquería y maquillaje, como el peinado o pintado de uñas, a las mujeres residentes, adaptados a las necesidades y deseos de cada una de ellas. Porque su profesión no es solo estética, sino también cuidado, autoestima y bienestar emocional.
Además, la actividad culminó con la entrega de una flor acompañada de un mensaje elaborado por las alumnas en homenaje a estas mujeres: mujeres con historia, vivencias y trayectorias propias.
Esta iniciativa ha sido una experiencia doblemente enriquecedora. Las alumnas tuvieron la oportunidad de poner en práctica lo aprendido y confirmar que la formación tiene un impacto real y valioso cuando se traduce en bienestar para otras personas. Y las usuarias de la residencia no solo disfrutaron de un momento de cuidado, sino también recibieron tiempo, atención y compañía. Un encuentro que ha generado un impacto mutuo y positivo en el que ambas generaciones ganan, demostrando que el aprendizaje puede transformarse en vínculo, reconocimiento y emoción compartida.
La actividad se enmarca en la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS), donde el alumnado pone en práctica el aprendizaje técnico en el aula con una experiencia real al servicio de la comunidad.
Aprendizaje con impacto real
Impulsa aplica la metodología Aprendizaje-Servicio, que combina la adquisición de conocimientos con la realización de un servicio a la comunidad en un único proyecto.
A través de esta actividad, las alumnas del IES San José han podido conectar la formación con situaciones reales; desarrollar competencias profesionales y socioemocionales; fomentar la responsabilidad, empatía y el trabajo en equipo y generar vínculos intergeneracionales positivos.
Impulsa, una oportunidad para el alumnado y una herramienta para el centro educativo
Impulsa trabaja en los centros educativos IES San José e IES San Roque de Badajoz acompañando al alumnado de Formación Profesional y Educación Secundaria para dotarles de herramientas socioemocionales y competencias prácticas que les permitan transitar con mayor seguridad y autonomía entre etapas educativas y hacia el mercado laboral, favoreciendo su bienestar personal y familiar y su futura inclusión sociolaboral.
Está presente en 32 centros educativos de Galicia, Asturias, Andalucía, Comunidad Valenciana, Canarias y Extremadura.
El proyecto cuenta con el apoyo financiero del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 y, además, en Extremadura con la colaboración de la Fundación Iberdrola.
