eMprende

En nuestro país el abandono temprano y el absentismo escolar siguen siendo una realidad para las personas jóvenes que encuentran dificultades para diseñar y comprometerse con su propio proyecto vital y descubrir una vocación profesional. De hecho, el abandono educativo temprano en España alcanza todavía al 13,3% de las personas de 18 a 24 años que no completa la segunda etapa de Educación Secundaria (Formación Profesional de Grado Medio, Básica o Bachillerato) ni sigue ningún tipo de formación –según los últimos datos de la Encuesta de Población Activa-. Atendiendo únicamente a estudiantes de Formación Profesional (FP) un 39% de estudiantes abandona la formación antes de finalizar. 

eMprende nace como una herramienta para docentes y una oportunidad para el alumnado de Formación Profesional en aspectos fundamentales como el establecimiento de planes de orientación vocacional, la adquisición de competencias clave o el conocimiento del entorno para identificar oportunidades. eMprende es un proyecto piloto que se enmarca dentro de las acciones cofinanciadas por el Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones con los Fondos Next Generation EU dentro del Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia. 

Desde Ayuda en Acción sabemos que las etapas de la vida, como el inicio de una carrera profesional o la búsqueda de un primer empleo, son momentos y transiciones cruciales que afectan a las posibilidades de elección y construcción de un futuro propio. El acceso a la educación, el acompañamiento, el aprendizaje y la formación para lograr la transición hacia el empleo son elementos clave para lograrlo.  

eMprende ha sido diseñado desde un enfoque multidisciplinar en base al trabajo en red y al establecimiento de alianzas público privadas que permiten la adecuación de las necesidades formativas al mundo laboral. Este programa ayuda a las personas jóvenes a identificar su vocación, mejorar sus competencias clave y poder trazar un plan de vida que se adecúe a sus necesidades y a sus elecciones, cambiando su presente para garantizar el futuro. 

• Orientación vocacional: Ni en la FP, ni en ninguna etapa educativa, existe un currículo planificado e integrado para desarrollar las habilidades de gestión de la carrera profesional, claves para que el alumnado pueda formarse a lo largo de la vida.  Emprende no se limita a la tradicional orientación laboral, sino que incluye apoyo psicosocial para acompañar en estos procesos de desarrollo personal, ayudando en la adquisición y mejoría de las competencias necesarias para mejorar el autoconocimiento, autoconfianza y empleabilidad.
• Adquisición de competencias clave tanto las competencias personales, a través de la orientación vocacional, como las competencias digitales y la generación del proyecto personal. Este eje se articula en varias sesiones que fomentan el trabajo en equipo, trabajan las habilidades comunicativas, ayudan a la identificación de oportunidades y potencian la toma de decisiones, la creatividad y la capacidad de organización.
• Emprendimiento entendido como la puesta en marcha de un plan personal, un proyecto vital que ofrezca respuesta a las incertidumbres que operan como freno para la finalización de estas etapas educativas.
• Relación con el entorno como una estrategia fundamental para potenciar el compromiso con el plan personal y tejer alianzas. eMprende apuesta por el establecimiento de sinergias público-privadas facilitando la creación de una red de empleabilidad y emprendimiento en el entorno de los centros de Formación Profesional en los que se desarrolla la iniciativa.